但作为圈层亚文化股天下，网络语言也带来诸多负面影响：
影响青少年的语言文字表达能力。网络语言带来多种形式的“变异”，如随意缩写，“yyds”“AWSL”“emo”；生造语汇，“栓Q”用于表达“谢谢”、“粥墨鱼块”用于表达“周末愉快”；改易字形，“我”写作“莪”、“你”写作“伱”。这些不利于青少年掌握语言文字的规范使用方法，使语言表达陷入幼稚、肤浅和错讹。有些故意用错别字制造的谐音梗，如“好滴”“鸡冻”“有木有”“蚌埠住了”等，会固化错误的语文认知。
打造信息茧房，加剧圈层隔阂，带来理解障碍。语言是交流思想、表达感情的工具，但网络语言具有明显的圈层化特征，长辈难以理解青少年的网络用语，导致不同年龄、不同成长背景的人存在沟通壁垒。另外，“绝绝子”“扩列”“语C”等网络词汇就像特定行业群体内沟通的隐语和黑话，有强烈的内部封闭性和外部排他性，影响跨群体交流。
滋生负面情绪，存在传播风险。有的网络语言低俗、粗鄙，违背社会公序良俗、污染语言环境股天下，具有负面情绪化倾向，如“你妹”“坑爹”等，使用这些词语不利于青少年培养良好的语言文化素养。有些网络语言更是具有侮辱性，如用“唐人”指代“唐氏综合征”患者，来形容个体的行为幼稚，涉嫌人身攻击，会加剧人际关系冲突。
网络语言是时代发展的必然产物，我们既要肯定它在丰富、促进语言和社会文化方面的积极作用，又要对其有审慎运用的能力。首先，尊重语言发展规律，尽量避免使用违背语言规范、传递负面信息的网络语言；其次，明确使用场景，在非正式场合中可适度使用良性网络语言来增强沟通活力，正式场合中则尽量不使用，以确保信息传递的准确性、通畅性和严肃性。另外，我们要提升语言辨别能力和表达能力，自觉摒弃低俗网络用语，“玩梗”要注意边界，不使用有不良含义的“烂梗”，让网络语言成为丰富沟通方式、传递积极文化的有益载体。
汉语言有着千年文明的底蕴，博大精深又充满灵动的魅力，每一句经典表达都藏着中国人的审美与情怀。“大漠孤烟直”的壮阔、“清泉石上流”的细腻、“把酒问青天”的旷达、“万马奔腾急”的激昂，寥寥数笔便勾勒出万千意境、道尽复杂心绪。我们可以在感受和学习经典中解锁语言的美感，从中汲取养分，精准且优美地表达所见所感。
为重塑语言表达力，我们不妨多留意生活点滴：清晨的鸟鸣、街角的烟火、人际相处的温情、成长中的欢喜与困惑，真实的经历和感知是我们表达的源头活水。只要留心观察、用心感受，反复练习用文字记录、用语言分享，再慢慢打磨表达逻辑与细节，每个人都能走出表达荒芜，让语言饱含真情、蕴藏深意，拥有打动人心的力量。
来源：《光明少年》2025年12月刊
（文 / 刘宝俊 中南民族大学文学与新闻传播学院教授）股天下
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